Suchergebnisse
„Ein Brief an mich Zielsetzung: (Re)aktivieren vorhandener Ressourcen, neue Stärken und Fähigkeiten der Schüler und Schülerinnen fördern. Ressourcen zu haben ist wichtig, aber oftmals ist es schwierig sie zu entdecken.
- Übersicht
- Darüber reden, wer du jetzt bist
- Dein zukünftiges Ich ansprechen
- Den Brief versiegeln und verstauen
Einen Brief an dein zukünftiges Ich zu schreiben ist eine unterhaltsame Übung, die dir die Gelegenheit gibt, über dein gegenwärtiges Leben nachzudenken und Ziele für eine ideale Zukunft zu setzen. Obwohl es eine einfache Aufgabe ist, solltest du sie ernst nehmen, um so viel wie möglich daraus herauszuholen. Verbringe ein wenig Zeit damit, dir Ideen...
Bevor du irgendetwas anderes machst, entscheidest du, wie alt dein zukünftiges Ich sein soll, wenn du diesen Brief liest. Du könntest den Brief lesen, wenn du 18, 25 oder 30 Jahre alt bist. Ein Alter zu wählen wird dir helfen, die Ziele zu bestimmen, die du zu diesem Zeitpunkt in deinem Leben erreicht haben willst.
Du solltest ein Alter wählen, das dich in andere Umstände versetzt als du jetzt gerade erlebst. Wenn du den Brief als Neuntklässler schreibst und ihn liest, wenn du Student bist, wirst du sehen können, wie sehr sich dein Leben verändert hat und ob du deine Ziele erreicht hast oder nicht.
Du schreibst diesen Brief an dich selbst, habe also nicht das Gefühl, dass du eine formelle Sprache anwenden musst. Schreibe, als würdest du mit deinem besten Freund reden.
Wenn du in diesem Brief über dein gegenwärtiges Ich schreibst, verwendest du das "Ich". Wenn du in dem Brief über dein zukünftiges Ich schreibst, verwendest du "Du".
Füge Dinge an, mit denen du aufhören, weitermachen oder anfangen willst.
Vielleicht willst du aufhören, dich mit deiner Schwester zu streiten oder deine Nägel zu beißen. Vielleicht willst du weiter jede Woche in die Kirche gehen oder nur Einsen bekommen. Vielleicht möchtest du anfangen, ehrenamtlich in deiner Gemeinde zu arbeiten oder einen Sport aufnehmen oder einer Mannschaft beitreten. Setze diese Ziele in deinen Brief und sieh, ob du sie in der Zukunft erreicht haben wirst.
Komme nicht in Versuchung, den Brief zu lesen, bevor die Zeit dafür gekommen ist. Verschließe ihn in einem Briefumschlag oder klebe ihn mit Klebeband zu. Das ist auch nützlich, um den Brief zu schützen, besonders wenn du gedenkst, ihn in 10-20 Jahren zu lesen. Wenn dein Brief digital ist, dann archiviere ihn oder verschiebe ihn in einen Ordner, den du finden kannst, wenn es an der Zeit ist, den Brief zu lesen.
Bewahre den Brief an einem sicheren Ort auf.
Wenn du dich entschieden hast, eine Papierversion des Briefes zu schreiben oder auszudrucken, musst du ihn an einem Ort aufbewahren, der sowohl leicht zugänglich als auch vor Wettereinflüssen geschützt ist. Wenn der Brief selbst nicht leicht zu entdecken ist, musst du dir selber eine Erinnerung schreiben, die es ist; sonst könntest du den Brief vergessen, wenn es endlich an der Zeit ist, ihn zu lesen. Du kannst den Brief in einer Erinnerungsschachtel aufbewahren oder sogar in einer Zeitkapsel.
Wenn du Tagebuch führst, könntest du deinen Brief direkt in das Tagebuch schreiben und die Seite hervorheben oder den Brief gesondert schreiben und ihn zwischen die Seiten deines Tagebuchs stecken.
17. Juni 2021 · Die Schüler/-innen entwickeln Ideen, wie eine gerechte Zukunft aussehen könnte. Zudem identifizieren sie, welche heutigen Verhaltensweisen und Entscheidungen die Zukunft negativ beeinflussen können. Ihre Erkenntnisse fassen sie in Briefen an ihr zukünftiges Ich zusammen.
Schreibe einen Brief an dein zukünftiges Ich in vier Jahren! Halte fest, wie dir die neue Schule, die Lehrer*innen und deine Mitschüler*innen gefallen und wie es dir in den ersten Tagen ergangen ist!
Die SuS schreiben einen Brief an ihr zukünftiges Ich. Vorgegeben ist eine Struktur (Schreibe zuerst über dein Leben jetzt, dann darüber, was du im Jahr 2023 gerne lernen oder tun möchtest usw.) Formulierungshilfen und einzelne Ideen sind vorgegeben.
- Daz/Daf
- Frau Markmann
Paket: Zeitkapsel - Brief an mein Ich in der Zukunft. Dieses erprobte und beliebte Material „spielt auf Zeit“ - denn Ihre SchülerInnen erstellen eine eigene Mini-Zeitkapsel, deren Inhalt erst nach der abgesprochenen Zeit (z. B. bei der Zeugnisausgabe) wieder ans Tageslicht kommen wird.
Einfacher ist es darüber nachzudenken, wie man gerne in der Zukunft wäre. In einem Brief an uns selbst schreiben wir auf, was wir uns für die Zukunft vornehmen, was wir verändern wollen und welche Fähigkeiten uns dabei helfen. Diesen Brief bekommen wir in einem Jahr (also in der 6. Klasse) zurück.
