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Ulrike Graf - Aquamodel
Die Erziehungswissenschaftlerin Ulrike Graf von der Universität Osnabrück hat eine erste Evaluationsstudie zum Seminar »Schulfach Glück« aus dem Bereich der Lehrerbildung vorgelegt, die die positiven Effekte im Bereich der Selbst-, Werte- und Weltbildung aufzeigt und die Geeignetheit des Ansatzes für die Weiterentwicklung
Graf, Ulrike (2004): Schulleistung im Spiegel kindlicher Wahrnehmungs- und Deutungsarbeit. Eine qualitativ-explorative Studie zur Grundlegung selbstreflexiven Leistens im ersten Schuljahr, Hamburg: Kovac. HERAUSGEBERSCHAFT: Graf, Ulrike, Iwers, Telse, Altner, Nils & Staudinger, Katja (Hrsg.) (2024).
Das Lernwerkstattmodell als hochschuldidaktische Herausforderung für die Ausbildung von Kindheitspädagoginnen und -pädagogen. Kekeritz, Mirja [Hrsg.]; Graf, Ulrike [Hrsg.]; Brenne, Andreas [Hrsg.]; Fiegert, Monika [Hrsg.]; Gläser, Eva [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung.
19. Mai 2021 · In der Webinarreihe werden aktuelle und praxisrelevante Themen aus der Bildung und dem Kita-Alltag diskutiert und präsentiert. Mit Dusyma Talk bietet Dusyma Pädago:innen und Lehrkräften die ...
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- Dusyma
Elementar- & Primarpädagogik. Primar. Forschungsbereich Primarpädagogik. Leitung: Prof. Dr. Ulrike Graf. Die Grundschule. Eine Gemeinschaftsschule für alle Kinder zu sein - diese Gründungsidee konnte die Grundschule seit 1919 über die politischen Systeme hinweg bis heute beibehalten.
In a two-wave longitudinal sample (N = 218) of Greek adolescents (eighth grade in autumn 2020 and ninth grade in autumn 2021), we used structural equation modeling to determine which individual...
